本文转自：潍坊日报博牛配资
作为人民教师，为学生打造一个自由探索的小天地一直是我们希望的。多年来，它如明灯，照亮我们的教育征途，给了我们无尽力量。
以“五爱”奠定成长根基。
“五爱”培养目标为：爱劳动、爱运动、爱读书、爱生活、爱国家。在“卷”分数的大环境下，我们希望为社会培养有爱心、乐于助人、关心家国社会的合格公民。
爱劳动：教室劳动任务合理分配博牛配资，给不爱动、调皮的孩子安排合适任务；成立“维修部”，班级小修复工作由学生独立完成。
爱运动：见缝插针组织运动，大课间时带学生下楼，在操场跑三圈后自由活动，大家争先恐后奔跑；引入家长和社会资源，跑马拉松的家长开“跑步社团”，武术教练开“武术社团”，学生学会了“精忠报国”武术操、“五步拳”、“少林连环拳”。校体育节上，孩子们个个英姿飒爽。
爱生活：自主装饰班级和走廊，绿植满目；家长协助创建“班级菜园”，学生自己管理；学唱各类歌曲，大课间播放；学生写“自我介绍”，发现自身与众不同之处。
爱读书：每学期固定到图书馆借100本书，一半由学生挑选，一半由老师挑选；允许学生带好书到学校传看；自习课，允许学生安静阅读、做作业、发呆，给予他们自由安排时间的权利。
爱国家：学唱班歌《中国男儿》及《我的中国心》《精忠报国》等；班会课精选历史视频播放，让学生直观了解历史；母亲节、重阳节等节日，播放相关视频，弘扬“孝、敬”传统文化，凝聚起向上向善的力量。
四季课程：让成长融入实践。受实验小学张爱明老师“走出去”经验的启发，我们结合传统节日、利用社会资源打造了四季实践课程：春游野营烧烤，感受春天的气息，体验自助烧烤的乐趣；端午节包粽子亲子活动；秋后去果园摘苹果，体验收获的快乐；冬天走进特殊教育学校、福利院，关爱特殊群体。
朋友们说我们这种老师“傻”，实践活动的安全非同小可，我们没事找事，可但凡想做点事，哪有不担事的？我们对家长说：“多年后，我希望孩子们的童年回忆不应只有考试和分数，希望他们记得摘苹果的下午，一起包粽子的时光，和班级同学一起参加活动的快乐，那种感觉是无法替代的。”
实践活动中我们也遇到了各种各样的问题，但有学校的支持和家长的组织、帮助，使孩子们能感到快乐并从中得到成长。这些都是我们教育生涯的能量源泉，激励我们不断反思成长。我们可以大声说：“我们无愧于我们的教育生涯，我们尽自己所能地帮助了孩子们。”教育之路漫漫，唯有以爱为舟、以智慧为桨，方能载着孩子们驶向理想彼岸。
（潍坊市寒亭区明德学校 邢明明 解玉珍 于洪娟）博牛配资
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